摘要
通过案例分析、专家访谈、调查、逻辑推理等方法,对大学生校园体育诉求表达行为的内外因、实现路径进行分析,讨论校长约谈体育部门负责人的现象,提出预评估、加强源头治理、转变应急模式等3个处理校园体育诉求表达现象的建议。通过引导和转化,将大学生校园体育诉求表达行为中的负能量,变成促进建设和谐校园的正能量。
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第11期162-165,共4页
Sports Culture Guide
基金
2014年度上海市学校体育专项课题一般项目(HJTY-2014-C09)