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于循序中“渐”真知——优质课“大气压强”教学赏析

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摘要教学有法,教无定法,贵在得法。在国家颁布的新课程标准下,以学生为本的各种教学设计和方法层出不穷,个性化、创新形式的教学方式屡见不鲜,＂花样教学＂被青年教师所追逐。

作者程璐戴华强

机构地区江西省南昌市田家炳学校江西省吉安市第八中学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2016年第9期62-63,共2页 Jiangxi Education

关键词教学赏析大气压强优质课真知新课程标准以学生为本教无定法教学设计

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2016年第9期

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