谈谈小学语文教学的多元化教学方式

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摘要语文教学过程中,应该积极地通过各种好的方式来激发学生的兴趣,通过学生感兴趣的事物来进一步提高学生的学习的积极性和主动性,语文课堂应该是一个比较浪漫和梦幻的地方,应该是很多学生憧憬的地方;但是事实不是这样,传统的教学模式使得语文教学变得枯燥乏味,教师对于孩子严格要求,严格的课堂纪律让学生感到压抑,老师只是一味地把知识灌输到学生的大脑当中,学生在课堂上没有任何的自由,抑制了学生的发展。对于学生的教育一定要努力的实施多元化的教学方式,通过完善的教育方式来培养学生的语文素养。

作者廖金莲

机构地区江西省赣州市宁都县宁都小学

出处《赤峰学院学报（作文教学研究）》 2016年第4期95-96,共2页

关键词语文教学多元化教学方式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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赤峰学院学报（作文教学研究）

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