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建构生动音乐课堂的探索与实践

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摘要音乐教育承担着提升学生综合素质的使命,构建生动音乐课堂对促进学生成长至关重要。文章从巧设游戏让学生感受律动、结合生活深化学生对音乐的体验、融入表演元素放飞学生想象三方面论述生动音乐课堂的有效建构。

作者李明霞

机构地区江苏省扬州市江都区实验小学

出处《成才之路》 2016年第32期79-79,共1页 Way of Success

关键词音乐课堂生动音乐水平综合素质

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第32期

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