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高职院校生源结构多课程的教学样化下的《化工原理》改革及实施

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摘要随着招生模式的改革，高职院校生源结构多元化越趋明显，研究《化工原理》课程教学改革及实施方案，有利于课程教学模式的创新，促进教学质量的提高，使课程更加的符合多元化、多层次高职学生的知识需求。

作者唐靖

机构地区兰州石化职业技术学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第23期64-64,共1页

关键词生源结构多元化化工原理教学改革

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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