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融合教育新模式:“特教学校+卫星班” 被引量：1

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摘要浙江省在全国首创融合教育新模式——"特教学校+卫星班",乐清市在推进实验学校、班级之间融合、课程融合、师资团队的融合等方面作出了有益尝试,提供了卫星班建设的乐清样本。

作者王小强叶晓乐

机构地区浙江省乐清市教育局浙江省乐清市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2016年第21期12-13,共2页 Modern Special Education

关键词融合教育卫星班乐清样本

分类号 G760 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2016年第21期

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