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职改激发中小学教师活力

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摘要去年8月，经国务院批准，人社部、教育部联合印发了《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》（以下简称《意见》）。自此，中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。

作者李向光

机构地区《中国人才》编辑部

出处《中国人才》北大核心 2016年第19期12-14,共3页 Chinese Talents

关键词人才素质欠发达地区人才争夺条件受限创新培训培训质量实用人才培训雷竹成长路径工艺美术大师

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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中国人才

2016年第19期

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