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浅谈如何激发小学语文课堂教学的兴趣点

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摘要激发小学语文课堂教学兴趣点，提高学生课堂参与度，有利于课堂教学效率和质量的提高。本文从听、说、读、写四个方面出发，探讨激发小学语文课堂教学激发学生兴趣点的方法和策略，真正实现小学语文课堂教学目标。

作者刘丽萍

机构地区上饶市第一小学

出处《科教导刊（电子版）》 2016年第29期88-88,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学语文课堂教学兴趣点

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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科教导刊（电子版）

2016年第29期

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