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摘要《劝学》的字词句教学和文意理解教学结束后，进入自由探究环节，下面是师生的一段研讨。生：和第2、第3段相比，感觉第4段好像不太完整。

作者陈鲁峰

机构地区山东淄博市教学研究室

出处《语文学习》 2016年第10期21-22,共2页

关键词结句补写理解教学词句教学《劝学》自由探究文意师生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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