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初中英语教学应用情感教育的策略探讨被引量：9

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摘要 "情感态度"是新课程教学目标之一,在课程教学中渗透情感,实施情感教育,是教育发展的必然趋势,是"以人为本"教育理念的具体体现,也是提升教学质量的有效途径。对情感教育在初中英语教学中的应用策略,进行了探讨。

作者李滇麟

机构地区广西上林县白圩镇覃排初级中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2016年第10期85-86,共2页

关键词英语教学情感教育情感氛围情感评价

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2016年第10期

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