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立足教材凸显品德与社会课堂育人资源探析

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摘要文章从深度挖掘、体悟内涵,融入生活、强化实践,链接时事、契合时代等方面,研究立足教材凸显品德与社会课堂育人资源,提高品德与社会教学有效性,进而增强学生的综合素质,达到育人为本的教学目的。

作者孙平

机构地区江苏省扬州市江都区浦头镇高汉小学

出处《成才之路》 2016年第28期14-14,共1页 Way of Success

关键词品德与社会教材育人教学资源

分类号 G621 [文化科学—教育学] G623.15

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参考文献2

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成才之路

2016年第28期

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