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英语辩论课对学生思辨能力影响的实证研究 被引量:1

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摘要 思辨能力的培养是目前我国高等教育最为重要的培养目标之一。现有研究表明,我国学术界在"思辨"理论构建方面已取得一定成果,但有关外语学习者思辨能力培养的实证研究还不多见,亟待研究。英语辩论是全面提高学生英语能力的有效途径之一,并有助于强化学生批判性思维意识,促进学生从静态思维向动态思维的转变。基于此,可以以辽宁大学英语高级实验班(辩论方向)课程教学为切入点,利用实证统计分析方法,来验证英语辩论教学是培养学生思辨能力的有效方法。
作者 张蕙莹
出处 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2016年第5期111-114,118,共5页 Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College
基金 辽宁省高等教育学会2015年度高校外语教学改革专项课题"教育生态学视域下的高校专门用途英语网络教学模式创新研究"的部分成果 主持人:张蕙莹 编号:WYYB150101
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