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小学生阅读理解能力培养的现状分析及对策被引量：2

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摘要世界上任何一种语言都有自己的特征，句子之间的构词方式以及组织结构都有一定的规律，而通过阅读能够有效地将这些语言问题解决，并且加深对句子含义的理解与认识。

作者赵岚

机构地区酒泉市东关街第二小学

出处《甘肃教育》 2016年第16期83-83,共1页

关键词小学生阅读理解能力培养现状策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2016年第16期

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