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例谈数学解题要“适法”
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摘要
通法,就是在解决问题(通常是某类问题)中具有普遍意义的方法.这种方法通常是以基础知识为依据,以基本方法为技能,它的解法思想合乎一般的思维规律,其具体操作过程必须为全体学生所掌握.巧法,着眼于提高.巧法的灵魂在于“巧”,即在于它整体地把握问题,灵活地运用双基,巧妙地使用条件,是抽象、概括、发散、合情推理的产物.巧法中的“关键一着”有不少不属于学习内容的主体,
作者
兰诗全
机构地区
福建省古田县第一中学
出处
《中学数学研究》
2016年第10期32-34,共3页
关键词
数学解题
合情推理
思维规律
操作过程
构造法
已知函数
敏捷性
不等式证明
换元
常规思路
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
2016年 第10期
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