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摘要数形结合思想作为初中数学中很重要的一种数学思想,能够有效地帮助学生及教师提高学习效率及教学质量,针对数形结合思想在初中数学教学中的实践研究作了简要的阐述。

作者王红玲

机构地区长春市绿园区锦程学校

出处《新课程》 2016年第23期48-48,共1页

关键词以形助教以数解形思维能力

分类号 O182-4 [理学—数学]

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