期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养幼儿良好的学习品质
被引量:
7
原文传递
导出
摘要
案例中的这他老师在繁忙的一日工作中能关注文文这一独特的个体,注意到文文的各种行为,并意识到其中存在的一些问题,这不是件容易的事情,值得肯定。充分讨论这位老师提出的这些问题,是很有意义的。我们认为,这些问题的核心是早期儿童的学习品质及其培养的问题。
作者
鄢超云
袁能艳
机构地区
四川师范大学教育科学学院
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2016年第9期32-35,共4页
Early Childhood Education
关键词
学习品质
培养
幼儿
早期儿童
老师
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
25
引证文献
7
二级引证文献
6
同被引文献
25
1
姜勇,庞丽娟.
解读对话——论师生交往中的对话精神[J]
.现代教育论丛,2003(5):7-11.
被引量:8
2
陈爱国.
论布尔迪厄文化资本的形态构造[J]
.学术论坛,2006,29(6):176-178.
被引量:16
3
王江霞.
如何组织开展幼儿园园本教研活动[J]
.神州,2012(13):381-381.
被引量:2
4
鄢超云,魏婷.
《3~6岁儿童学习与发展指南》中的学习品质解读[J]
.幼儿教育(教育科学),2013(6):1-5.
被引量:88
5
杜林.
如何在幼儿园科学教育活动中培养幼儿的学习品质[J]
.西北成人教育学院学报,2014(1):93-94.
被引量:8
6
李岚.
不断推进的户外迷宫搭建活动[J]
.幼儿教育(教育教学),2015(7):60-61.
被引量:1
7
严佳晨,叶存洪.
儿童福利视角下留守幼儿教育困境解决策略探析[J]
.南昌师范学院学报,2015,36(3):81-84.
被引量:3
8
史瑾,叶平枝.
幼儿园教育环境质量与幼儿入学准备的关系[J]
.学前教育研究,2016(8):41-50.
被引量:17
9
尹荣,魏勇刚.
幼儿园教师的专业观察:现实问题与突破路径[J]
.幼儿教育(教育科学),2016,0(10):33-36.
被引量:5
10
李爽,钟瑶,喻忱,程罡,魏顺平.
基于行为序列分析对在线学习参与模式的探索[J]
.中国电化教育,2017(3):88-95.
被引量:68
引证文献
7
1
徐东,陈冉.
流动幼儿家庭教育的生成逻辑、困囿与脱困之策——基于布尔迪厄文化资本理论[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2023(2):75-81.
2
李雅茹,吴姜.
利用家庭环境培养幼儿学习品质的路径探析[J]
.昭通学院学报,2017,39(2):113-117.
被引量:1
3
余志敏.
开放性户外区域活动中幼儿学习品质培养的探索[J]
.幼儿教育研究,2018(4):34-36.
被引量:4
4
王翠萍,周志燕.
在运动游戏中培养幼儿学习品质的策略[J]
.教育导刊(下半月),2019,0(9):26-29.
被引量:1
5
王成宇.
如何培养幼儿良好的学习品质[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(6):201-201.
6
苏艺玲.
基于游戏案例探寻培养幼儿良好学习品质的策略[J]
.课程教育研究,2021(35):147-148.
7
张春颖,何孔潮.
游戏分享中支持幼儿反思与解释的师幼互动行为研究——基于滞后序列分析[J]
.幼儿教育,2023(33):3-8.
二级引证文献
6
1
徐东,陈冉.
流动幼儿家庭教育的生成逻辑、困囿与脱困之策——基于布尔迪厄文化资本理论[J]
.沈阳师范大学学报(教育科学版),2023(2):75-81.
2
梁素梅.
幼儿园户外运动性活动区活动的有效开展探研[J]
.成才之路,2020,0(7):98-99.
被引量:2
3
赖斯慧.
幼儿户外自主游戏中同伴互动的研究[J]
.华夏教师,2020(17):40-41.
被引量:9
4
成洁.
亲近自然 回归本真——幼儿亲自然户外学习的开展[J]
.成才之路,2022(2):106-108.
被引量:1
5
顾淇露.
基于蒙氏教育理念的幼儿学习品质培养探究[J]
.成才之路,2022(20):97-100.
6
刘春雨.
运动游戏培养中班幼儿自控力[J]
.动漫界(幼教365),2022(44):65-67.
1
祝禧.
提升语文课堂活力的五个途径[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2011(6):4-6.
2
庄甜甜,郭力平.
对美国早期儿童学习标准中“学习品质”领域的分析研究[J]
.山东教育(幼教版),2010(6):8-10.
被引量:4
3
唐晓娟.
20世纪西方道德教育理论发展对早期儿童道德教育的启示[J]
.幼儿教学研究,2007(10):49-51.
4
唐晓娟.
20世纪西方道德教育理论发展对早期儿童道德教育的启示[J]
.学前教育(幼教版),2007(5):11-13.
5
唐科莉.
澳大利亚学前教育改革最新动向及启示[J]
.文教资料,2014(3):73-75.
6
沈悦,杨丽珠,刘歌.
早期儿童自我控制的发生[J]
.学前教育研究,2015(5):29-37.
被引量:12
7
孙文云.
论早期儿童音乐教育的独特性[J]
.文教资料,2015(11):73-75.
被引量:2
8
张海水.
简论父母的早期儿童科学教育观——由一个好问男孩的事例谈起[J]
.教育导刊(下半月),2013(10):74-76.
9
马骏.
在戏剧表演中培养幼儿自我管理能力[J]
.幼儿教育(教育教学),2011(7):16-17.
10
环太平洋地区早期儿童教育研究协会(PECERA)第十五届国际研讨会剪影[J]
.素质教育大参考,2014(19).
幼儿教育(教育教学)
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部