“数控原理与编程”课程教学内容改革与模式探索被引量：2

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摘要 "数控原理与编程"是数控技术专业的核心课程,是涉及多学科领域的综合性课程。通过分析该课程专业特性以及当前该课程教学中存在的不足,提出基于工作原理的数控编程教学方法,探讨原理与编程相结合的教学手段,以提高该课程的教学质量。

作者魏胜

机构地区深圳职业技术学院

出处《职教通讯》 2016年第24期25-28,共4页 Communication of Vocational Education

基金深圳职业技术学院教研重点课题"基于产教融合的工学结合教学效果评价研究"(项目编号:701422J05019)

关键词高职 “数控原理与编程”课程教学内容教学模式工作原理

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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