论高中数学教学中学生直觉思维能力的培养被引量：1

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摘要随着新课改不断深化,在高中数学教学中,培养学生的直觉思维能力显得尤为重要.在高中阶段,学生解决数学问题是在直觉思维能力与逻辑思维能力的相互配合下完成的.高中数学教师应积极探讨培养学生直觉思维能力的有效策略.

作者王明伟

机构地区福建泉州市第九中学

出处《中学教学参考》 2016年第26期35-36,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学教学直觉思维能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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