期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究被引量：4

下载PDF

导出

摘要在教育行业的迅猛发展中,新一轮教学改革更加重视信息技术的运用。新技术的发展使数学教学有了较大改变,新一轮课改中的教学思路逐步转为以学生为核心。在教学中,教师应当发挥技术层面的优势,翻转课堂教学模式中的信息技术,植根于理论实践,在对学生了解的基础上设计了相关具有代表意义的新型设计模式,提高了教学效率。浅谈当前的翻转课堂教学模式,借鉴了国内外课堂模式中的相关案例,进行了课堂中翻转模式的研究。

作者段振桃

机构地区合肥市永红路小学北城分校

出处《中国校外教育（中旬）》 2016年第9期67-68,共2页

关键词翻转模式数学教学实践结构

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨晓宏,党建宁.翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角[J].中国电化教育,2014(11):101-110. 被引量：254
2田爱丽.翻转课堂教学模式下教师角色转变与综合素养提升[J].教师教育研究,2015,27(5):84-88. 被引量：98
3吴忠良,赵磊.基于网络学习空间的翻转课堂教学模式初探[J].中国电化教育,2014(4):121-126. 被引量：287

二级参考文献55

1刘海韬,喻姣.高校网络学习空间的构建与思考[J].软件导刊,2010,9(1):184-186. 被引量：18
2张国骥.论美国的教育理念[J].求索,2005(3):103-105. 被引量：12
3刘丽群.从文化传统看中美教育的差异[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版）,2005(5):120-124. 被引量：22
4任秀芹,张仁福.群体本位和个体本位——中西文化价值观比较[J].云南财贸学院学报（社会科学版）,2006,21(3):147-150. 被引量：8
5徐红.文化哲学视野中的教育本土化刍论[J].现代中小学教育,2007,23(1):1-3. 被引量：4
6杨春苑.关于中西方文化心理的比较与思考[J].西安电子科技大学学报（社会科学版）,2007,17(2):114-120. 被引量：7
7杨春苑.从文化视角看中西方教育思想的差异[J].教学与管理（理论版）,2007(4):10-11. 被引量：13
8张富强.美国“以学生为中心”教育理念的启示——兼论从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变[J].华南理工大学学报（社会科学版）,2007,9(2):68-72. 被引量：50
9(美)约翰·杜威著.民主主义与教育[M].王承绪,译.北京:人民教育出版社.2001:17. 被引量：5
10刘延东.在全国教育信息化工作电视电话会议上的讲话[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/r,ublicfiles/business/htmlfiles/moe/s3342/201211/144240.html.2013-03-01. 被引量：6

共引文献630

1何晓彤.智慧课堂在民族院校大学英语教学中的应用研究[J].英语广场（学术研究）,2020(30):61-63. 被引量：1
2郑晓凤.“引领+驱动”混合学习模式实践与研究[J].校园英语,2020(30):64-65.
3甘雪慧.社会角色视野下高校通识课教师的角色调适——以“社会学与日常生活”课程为例[J].内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,2023,52(6):118-124.
4肖甦,宋瑞洁.新时代教师角色的应然、实然与使然——基于苏霍姆林斯基人学教育思想的审视[J].现代教育管理,2021(3):87-94. 被引量：23
5甘士艳.公安院校大学英语翻转课堂教学模式研究[J].海外英语,2020(3):108-109. 被引量：2
6樊冬梅,王凯.“互联网+”时代背景下高等数学课改探讨[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(1):155-156. 被引量：2
7赵华雪,代彬.线上线下混合教学模式在大学英语听说教学中的应用研究——基于问卷星及Blackboard网络平台的实例分析[J].大学外语教学研究,2020(1):43-54. 被引量：12
8井雨宁.翻转课堂下的教学模式[J].包装世界,2018,0(9):183-183.
9李保臻,关丽娟,吕雅雅.农村数学教师仅具有教材上的知识就足够了吗?——国培中关于一道初中数学课题学习问题解法研讨的思考[J].中学数学杂志,2018(12):9-12. 被引量：2
10赵俊芳,崔莹,郑鑫瑶.我国高校翻转课堂的实践问题及对策研究[J].现代大学教育,2018,0(6):89-93. 被引量：50

同被引文献6

1李昔莲.基于翻转课堂教学模式的初中数学教学设计分析[J].文理导航,2015(29):12-12. 被引量：18
2曹文娟.基于翻转课堂教学模式的初中数学教学探讨[J].求知导刊,2016(3):112-112. 被引量：18
3李益春.翻转课堂教学模式在初中数学教学设计中的运用[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(3):48-48. 被引量：35
4郑美秀.基于微课的初中数学翻转课堂教学模式设计[J].福建教育学院学报,2017,18(3):55-57. 被引量：20
5曹晓娜.翻转课堂模式在初中数学教学中的应用[J].科技资讯,2016,14(18):96-96. 被引量：5
6荣卫.翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用[J].课程教育研究,2019(3):131-132. 被引量：6

引证文献4

1张怀琴.将翻转课堂应用于初中数学教学设计的研究[J].教学管理与教育研究,2018,3(19):59-60.
2储朝运.基于翻转课堂教学模式下的初中数学教学研究[J].中学生作文指导,2019,0(33):210-210.
3林晓.基于翻转课堂教学模式中数学教学初探[J].新课程（中学）,2017,0(5):181-181.
4孙靓.翻转课堂在初中几何直观教学中的应用研究[J].新智慧,2018(26):22-22.

1方展画.“教育”概念:一种分析[J].教育评论,1996(2):10-12. 被引量：1
2师生关系新走向：双向式“师道尊严”[J].广西教育,2007(07A):5-5.
3郝爱萍.浅谈电子白板技术在高中物理教学中的运用[J].中华少年,2016,0(9):151-152.
4张前顺,于承霖.浅谈如何做好班主任工作[J].新课程学习（下）,2012(7):97-97.
5韩晓曲.英白厅新年荣誉榜女性大增[J].求贤,2010(1):56-56.
6邱爱辉.教学作为一种个体实践:反思与建构[J].当代教育科学,2014(3):16-18. 被引量：1
7刘世清.论日常教育实践中的教育经验[J].江西教育科研,2006(7):8-10. 被引量：6
8“历史未解之谜”征稿启事[J].文史博览,2013(11):47-47.
9“历史未解之谜”征稿启事[J].文史博览,2014(5):51-51.
10“历史未解之谜”征稿启事[J].文史博览,2013(9):45-45.

中国校外教育（中旬）

2016年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部