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高职临床医学专业的“1+2”教学模式实践 被引量:4

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摘要 为实现临床医学专业理论教学与临床实践的无缝接轨,让学生早临床、多临床、反复临床,泉州医学高等专科学校改革传统的"2+1"教学模式,形成新的"1+2"教学模式,实现课岗对接,获得了较好的教学效果,有效地保证了教学质量。
出处 《海峡药学》 2016年第9期272-274,共3页 Strait Pharmaceutical Journal
基金 校级课题:<临床医学专业校院合作办学模式的教学质量分析>2012XJ03
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