期刊文献+

网络时代高职高专韩国语写作课程教与学的策略研究

下载PDF
导出
摘要 以一本韩国语写作教材为中心内容,以课堂为唯一平台的韩国语写作课程教学模式是阻碍高职高专韩国语专业学生韩国语写作水平提升的原因所在。在互联网技术普及,网络广泛介入人们生活与工作领域的今天,通过网络来丰富韩国语写作课程的教学内容,丰富韩国语写作课程的学习活动,能有效提高学生的韩国语写作水平。
作者 吕松花
出处 《求知导刊》 2016年第25期143-143,共1页
基金 教育部职业院校外语类专业教学指导委员会课题“基于网络的韩国语写作内容和教学活动设计”(GZGZ5414-117).
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部