摘要
随着课程改革的推进,素质教育在中小学教育的地位越来越重要。音乐在内的素质教育学科的开展也越来越受到学校的重视。在2011年推出的音乐课程标准的音乐表现部分中的综合艺术表演板块,提出了学生能与他人合作,进行律动、集体舞、音乐游戏、儿童歌舞表演等活动的要求。本文对音乐课堂律动教学中有代表性的达尔克罗兹音乐教学法的内涵进行阐述,并较为详细地罗列出达尔克罗兹音乐教学法对中小学音乐课堂教学的作用。和运用达尔克罗兹音乐教学法的注意事项。
出处
《北方音乐》
2016年第15期131-131,共1页
Journal of the Northern Music
