摘要
凡是具有学习过程和学习经验的人都知道：在学习过程中经常会由一个知识引申出多个知识的现象,有教育专家称该种现象为＂知识增殖＂。知识增殖体现了学习过程中的创新形式,它改善了以往学习过程中只注重知识接受而忽视创新的情况,不但对于学习者在学习过程中提高效率、提升效能有着显著的引领效应;而且对于施教者优化教学手段、提高教学效果也有着重要的启迪作用。那么,与知识相关的技能也可以实现增殖吗？答案是显而易见的。
出处
《珠算与珠心算》
2016年第3期27-28,共2页
Abacus and Abacus Calculation
