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大爱精神视野下的幼儿师范生师德教育

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摘要 分析大爱精神的文化内涵,基于幼儿师范生师德教育对大爱精神的理性诉求,探讨大爱精神视野下幼儿师范生师德教育体系的构建路径。
出处 《广西教育》 2016年第23期39-40,50,共3页
基金 广西壮族自治区教育厅人文社科研究项目“五年制学前教育专业师范生师德教育研究”(YB2014481)
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