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自主学习合作探究是获取数学知识的学习方法

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摘要课标要求教学要“改进教学行为,倡导自主、合作、探究的学习方式”,要求教学中让学生成为学习的主人。数学课堂中,教师可以利用导学案,创设一定的问题情境,激发学生的学习兴趣,以小组合作学习形式,引导学生主动合作探究,从而在自主学习、合作交流中获取新知。

作者刘卫平

机构地区河北省雄县第二中学

出处《学苑教育》 2016年第19期88-88,共1页

关键词自主学习小组合作获取数学知识方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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学苑教育

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