摘要
高校文化软实力的主要组成部分是高校教师文化,不断改革并创新教育学术组织,从而推动教师文化从自在向自为状态进行转变,建立健全高校合作型文化的教师专业学术共同体,切实提高高校的核心竞争力,从而充分发挥高校教师文化的实际作用。通过对高校教师文化的衡量,来对其工作积极性以及行为方式进行引导。协助高校教师树立崇高的信息,并且将其转化为教师的自觉行为。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2016年第9期97-99,共3页
Continuing Education Research
基金
2015年海南省高等学校教育教学改革研究项目(编号:Hnjg2015-59)研究成果之一
