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学前教育专业维吾尔族学生专业认同感调查分析与研究——以喀什师范学校为例
被引量：
1
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摘要
随着社会发展,中职师范学校数量在不断减少,而要存活下去,人才培养的质量是关键,而学生专业认同感的高低对中职师范教育预期教育目标的达成有重要影响,因此深入了解当前学生的专业认同感,分析影响其专业认同感的因素,找到解决策略进而培养出合格的高素质人才是本次研究的目的。
作者
尚丽敏
高莹洁
机构地区
新疆喀什师范学校
出处
《中国校外教育（上旬）》
2016年第8期30-31,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
学前教育
专业认同感
维吾尔族学生
调查
分析
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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中国校外教育（上旬）
2016年 第8期
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