如何培养英语学习中的积极情绪

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摘要主导人的思维活动除了智力因素外,更重要的是非智力因素,情绪就是其中之一。情绪心理学认为：情绪占据着人的整个心理生活和实际生活,它既策动人的本能行为,又干预社会学习和创造活动,是整个人活动的动力。可见,在英语学习中,情绪这一非智力因素的动力作用尤其不可忽视。因此,英语教学中,教师应该重视情绪问题,积极情绪能让学生在学习过程中保持健康、乐观,以形成良好的学习态度。

作者温立屏

机构地区晋中市榆次五中

出处《新课程》 2016年第17期18-18,共1页

关键词智力因素本能行为学习过程情绪问题情绪心理学学习态度社会学习归因训练主导人归因方式

分类号 H319 [语言文字—英语]

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