期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语教学与多媒体技术的结合

原文传递

导出

摘要多媒体教学不仅为教学课堂设计了针对性的情景,使得课堂更加有趣,更能让学生体会到学习英语的乐趣。

作者费巧莲

机构地区浦江县实验小学教育集团檀溪校区

出处《中小学电教（下）》 2016年第8期38-38,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词多媒体小学英语教学研究

分类号 G434 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1于璐.活动理论与当代教育[J].学理论,2011(11):305-306. 被引量：5
2张利新.任务型教学法与大学英语口语教学课堂设计[J].边疆经济与文化,2008(5):121-122. 被引量：7
3赵世兵.新课程下小学数学教师课堂教学设计研究[J].祖国,2017,0(7):247-247.
4刘颖,郑文.任务型教学在高职护理英语教学中的实验研究[J].成功,2011(9):217-218.
5陈雪松.大学外语教学课堂设计的多模态理论研究[J].长春金融高等专科学校学报,2012(2):63-65. 被引量：3
6吴艳,余澄清.大学英语分级教学课堂设计对学生自主学习能力培养的影响[J].陕西教育（高教版）,2007(12):21-22. 被引量：1
7茅云飞.先学后导问题引领提高课堂教学有效性——《速度》教学课堂设计及反思[J].中学物理（初中版）,2011(2):43-44. 被引量：1
8邓龙学.评估课堂教学的基本标准[J].现代企业教育,2003(1):60-60.
9张福娟.高中物理《摩擦力》教学课堂设计[J].考试周刊,2013(78):137-137.
10贾清洪.信息化技术对于小学数学思想方法教学的实践研究[J].明日风尚,2016,0(19):301-301.

中小学电教（下）

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部