摘要
在全媒体的环境中,受众获得信息接受者与发布者的双重身份,这样的媒介化社会环境对民众的新闻素养提出了更高的要求。大学生作为推动未来社会发展的重要力量,在成长过程中自我习得了一定的新闻素养。通过调查发现大学生的新闻素养在没有得到系统教育和学习的情况下,在新闻知识、新闻实践、新闻辨别等方面都存在一定的问题,高校应该通过鼓励学生参与社会、开设课程、引导实践、营造环境等,为提高大学生新闻素养做出努力。
出处
《新闻传播》
2016年第8期38-40,42,共4页
Journalism Communication
基金
江西省高校人文社会科学研究项目<全媒体环境下大学生新闻素养习得研究>(项目编号:XW1413)
江西省高等学校省级教学改革项目<全媒体时代大学生新闻素养教育的研究与实践>(课题编号:JXJG-14-18-9)
