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情境教学法在初中历史课堂中的应用

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摘要情境教学法是一种比较有效的教学方法,初中历史教师运用情境教学法,能够激发学生的学习兴趣,取得良好的教学效果。但是在应用的过程中教师需要对其进行深入的了解,这样才能掌握情境教学法的精髓,发挥情境教学法的优势,取得良好的教学效果。

作者尚玉萍

机构地区甘肃定西市安定区石泉初级中学

出处《中学教学参考》 2016年第22期107-107,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中历史情境教学法学习兴趣教学效果

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第22期

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