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新媒体时代的大学生理想信念教育创新
被引量:
15
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摘要
加强教师的新媒体素养,克服“能力反转”的焦虑感。引导学生关注日常世界,平衡“线上”“线下”生活空间。延伸课堂教育,探索“精确定位”与“跟踪指导”。
作者
陈进华
机构地区
苏州大学党委宣传部
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2016年第17期31-33,共3页
China Higher Education
基金
教育部2015年"思想政治教育中青年杰出人才支持计划"资助
关键词
新媒体时代
教育创新
理想信念
大学生
媒体素养
引导学生
生活空间
课堂教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G206 [文化科学—教育学]
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中国高等教育
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