摘要
辅导员自觉传承中华优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展是有效开展立德树人实践的内在要求和战略使命。当前高校中华优秀传统文化传播仍存在诸多问题,这些问题直指高校辅导员的意识和综合能力欠缺。在中华优秀传统文化传播过程中,高校辅导员要明确自身角色定位,具备现代意识与职业能力。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第8期140-143,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
2016年度西安市社科规划基金课题"思想政治教育内容结构的大数据模型构建研究"(项目批准号:16F26)的阶段性成果
