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QAIT教学模式对职校英语课堂教学的启示

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摘要美国教育心理学家斯莱文提出的有效教学模式即QAIT教学模式,包括质量、适当性、激励和时间四个要素.这对研究职校英语教学方法有着重要的意义.文章从提高教学质量、掌握教学适宜水平、运用有效激励方式、合理安排时间四个方面探讨了QAIT模式在职校英语教学中的运用.

作者金亮

机构地区镇江技师学院

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第9期53-53,55,共2页

关键词 QAIT教学模式职校英语教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第9期

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