摘要
关键实习事件是实习生在实习期间经历的有关重要成长意义的事件,它们会对实习生的专业理想、专业态度、专业行为产生积极影响。本文以宁夏师范学院2011级81名学前教育专业学生为研究对象,对关键实习事件的发生情境、行动及反思的过程进行质性研究,探究关键实习事件对学生专业成长的影响。
出处
《宁夏师范学院学报》
2016年第4期138-142,共5页
Journal of Ningxia Normal University
基金
2015年度宁夏高等学校科学研究项目"宁夏师范学院首届免费师范生学习动机现状调查及对策研究"(NGY2015111)