摘要
微课与传统课堂在教学模式上所呈现出的特点比较,分析得出医科数学视角下微课的功能优势与劣势,最后教学案例探索微课在医科数学教学中的实践应用。
The article analyzes and compares Micro-lecture and Traditional classroom teaching＇s characteristics, Get the advantages and disadvantages of the micro-lecture teaching in the perspective of Medical Mathematics. Finally,it concludes the practical application of Micro-lecture in medical mathematics teaching, for example, Mathematics Teaching Practice.
出处
《数理医药学杂志》
2016年第9期1418-1420,共3页
Journal of Mathematical Medicine
基金
国家社会科学基金项目(编号:14BGL141)
安徽省自然科学基金项目(编号:1308085MH168)
安徽省质量工程教学研究项目(编号:2013jyxm538)
安徽省质量工程校企合作实践项目(编号:2014sjjd065)
安徽省质量工程重点教学研究项目(编号:2014jyxm701)
安徽省质量工程精品资源共享课程研究项目(编号:2013gxk030)
校科研基金项目(编号:2015xkj013)
校质量工程项目(编号:2015xkj013jyxm088)
校质量工程项目(编号:2015xkj013jyxm090)
关键词
微课
传统课堂
医科数学
micro-lecture
traditional classroom
medical mathematics .
