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我国职业教育个人收益问题研究述评
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摘要
文章分别从两个层面即经济学、社会学、教育学、政策学的学科层面,以及职业院校学生、农民与农民工、男性和女性的不同教育对象层面,对近十年国内学者有关职业教育个人收益问题的研究成果进行了比较和评析,并在此基础上提出:今后需在职业教育政策环境优化、学科视域拓展、现代化计算工具运用、权威性指标体系构建等方面加强研究,同时需要开展更多的个案研究、专门研究等。
作者
陈明昆
刘亚西
机构地区
浙江师范大学非洲研究院
浙江师范大学工学院、职业技术教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第16期20-24,共5页
Education and Vocation
关键词
职业教育
教育投资
个人收益
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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教育与职业
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