髙效课堂的5点细节

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摘要苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课.无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险”.高效的课堂,从教师的角度讲,是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,是指学生获得显著发展的教学,这里的“发展”是指具有全面性、整体性、持久性的发展;从投入的角度讲,高效的课堂教学是指教学投入（或教学所耗）少但教学产出（教学所得）高的教学。

作者唐会容

机构地区重庆市大渡口区钢花小学校

出处《师资建设（双月刊）》 2016年第4期69-69,共1页

关键词课堂教学教学产出苏霍姆林斯基潜在危险高效学习教学投入学生持久性

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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师资建设（双月刊）

2016年第4期

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