摘要
学术因素是学科建设的主要因素,但并不是唯一要素。本研究将学科建设视为一个包括了行政力量、学术力量与市场力量构成的三方博弈的理论模型,该模型在实践中分别演化成三种学科建设的现实模式,即行政推动模式、学术内生模式以及市场引领模式。本研究结合世界一流大学的一流学科成长案例,分别对三种模式展开了讨论,并就推动我国高校学科建设及"双一流"建设提出了建议。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2016年第7期57-61,共5页
Higher Education Exploration
基金
教育部人文社科基金项目"比较视野下的国内外一流大学学科建设体制与机制研究"(12YJC880155)
江苏教育改革和发展战略性与政策性研究课题"优化高校内部治理结构与现代大学制度建设研究"的研究成果
