摘要
现行的执业医师考试制度已经实施了18年,逐渐显示出其不能适应深化医药体制改革和时代发展需要。执业医生考试改革已经启动,自2015年开始进行为期三年的实证研究。这项改革将以往在医学院校毕业后一年报考改为分两个阶段进行,即分阶段考试,并计划于2018年全面实施。在此背景下,传统的病理学教学面临挑战,原有的教学体系和方法需要改革,我们认为需要注意以下几点:(1)改进课程结构,优化教学体系;(2)建立和完善教师队伍;(3)以学生为中心,改进教学方法、评价体系和考核方法。
出处
《西南军医》
2016年第4期397-399,共3页
Journal of Military Surgeon in Southwest China