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妙用体育游戏,激活体育课堂——浅谈借助体育游戏促进小学体育教学的策略被引量：4

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摘要小学生天性活泼好动,持续注意的时间比较短暂,而体育训练比较枯燥,想让学生积极参与体育训练有一定的难度。体育游戏作为一种生动、有趣的活动形式,能激活体育课堂,促进学生持续参与训练。教师如何妙用体育游戏？本文从基于学生兴趣,有效选择适宜的体育游戏;基于情境创设,有效引入生动有趣的游戏;基于个体差异,有效开展针对性强的游戏三个方面阐述。

作者汤旭峰

机构地区江苏省无锡市沁园小学

出处《作文成功之路（小学）》 2016年第7期67-67,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词体育游戏学生兴趣情境创设个性差异

分类号 G898 [文化科学—体育学]

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作文成功之路（小学）

2016年第7期

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