游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响研究被引量：9

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摘要本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、行动研究法等研究方法对游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响进行深入研究,试图探寻出游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响。结果表明:通过游戏教学实践,学生的学习体育兴趣得到了极大的激发,提高了学生主体主动参与的质量和程度,课堂中涌动着生命的活力,一材多用真正解决了村小体育器材严重缺乏的现状。

作者王冰

机构地区沈阳市于洪区教师进修学校

出处《理论界》 2012年第8期180-181,共2页 Theory Horizon

关键词体育游戏农村小学学生兴趣一材多用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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