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2015年广西初中生物学科教师实验操作技能竞赛考情分析

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摘要本文对2015年广西初中生物学科教师实验操作技能竞赛的试题特点、存在问题及关键环节的评分处理等三个方面的情况进行分析。

作者严传业李芳蓉

机构地区广西贺州市教育科学研究所广西教育技术装备中心

出处《生物学教学》北大核心 2016年第8期36-37,共2页 Biology Teaching

关键词初中生物学科教师技能竞赛考情分析

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2016年第8期

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