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提高小学科学课课堂教学效率的策略被引量：1

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摘要课堂教学效率,是指教师和学生在规定的课堂教学时间内,通过双边活动所消耗的劳动量与所获得的教学效果之间的比率,在单位课堂教学时间内课堂教学效率越高,其效果就越好。

作者戴向东

机构地区重庆市长寿区第二实验小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第6期129-130,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词课堂质量教学效率教育方式教育任务时间

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2016年第6期

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