摘要
当今社会,多元文化作为一种重要的世界文化思潮的存在,已是一个不争的事实。多元文化的社会环境对学校教育产生了直接的影响,这种影响也给我国的大学英语教学带来很大的挑战。大学英语教学要以多元文化背景下的英语人才需求为基础,不断培养出能适应社会发展的综合应用型英语人才。这就需要我国的英语教学进行的新的改革尝试,在教师角色上进行转变,以确保英语教学模式的全面优化,达到人才培养的目的。本文主要对多元文化背景下我国的大学英语教学的改革以及改革当中教师的角色转变进行简要分析。
出处
《新丝路（下旬）》
2016年第12期94-94,97,共2页
New Silk Road
