摘要
目的探讨带教老师分层管理对急诊带教质量的影响。方法将分层管理方法应用于我院急诊带教工作管理过程中,分析其对带教质量的影响。结果研究组的综合能力评分为(82.61±7.74)分,对照组的综合能力评分为(60.37±7.61)分,2组比较差异显著(P<0.05);研究组带教老师的评分优秀率为82.58%,高于对照组的68.18%(P<0.05)。结论将分层管理方式应用于带教老师的急诊带教工作中,可获得良好的管理效果,不仅能提升带教老师的工作效率,而且能增强学生的综合学习和操作能力。
出处
《基层医学论坛》
2016年第19期2691-2692,共2页
The Medical Forum
