试论中国音乐史的实践教学现状被引量：2

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摘要随着素质教育改革不断深入,高校教育教学改革已成为一种必然趋势,更加注重学生综合素养的培养,实践能力的提高。在高校音乐院系中,中国音乐史是一门重要的基础理论课程,向学生讲解了音乐整个发展历史、风格乃至体系构架。由于受到各方面主客观因素的影响,中国音乐史实践教学存在各种问题,必须通过不同途径采取可行的措施加以解决,构建高效课堂,改变实践教学现状,提高课堂教学效率与质量。

作者孙颖

机构地区江苏师范大学音乐学院

出处《艺术评鉴》 2016年第12期145-146,共2页 ART EVALUATION

关键词中国音乐史实践教学现状

分类号 J609.2 [艺术—音乐]

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