鱼的解剖生理课程教学改革探究

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摘要针对传统鱼的解剖生理课程教学中所存在的问题,利用"任务驱动法"进行教学设计,同时结合学生"第二课堂",打破上课地点只能在教室的局限,改革成绩考核方式,旨在更新教学方式,提高鱼的解剖生理课程的教学效率。

作者李成伟

机构地区成都农业科技职业学院

出处《西部素质教育》 2016年第14期162-162,共1页 Western China Quality Education

关键词鱼的解剖生理教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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