留白让语文更显魅力

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摘要教师运用言简意明的概括、幽默情趣的表述、精辟入里的解析和恰到好处的点拨,能够把学生引向神奇的知识殿堂。如何展示合理巧妙的教学艺术呢？本文结合初中语文教学的实践与思考,就＂留白＂艺术角度作出一些抛砖引玉之论。一、在导入环节中留白托尔斯泰指出：＂成功的教学不在于强制,而在于激发学生的学习情趣。＂这与爱因斯坦提倡＂兴趣是最好的老师＂有异曲同工之妙。

作者李婧

机构地区江苏省沭阳县沭河中学

出处《语文天地（初中版）》 2016年第7期89-90,共2页

关键词初中语文教学学习情趣言简意明导入环节入里知识殿堂学习过程课堂导入认知学于勒

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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