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运用小组合作构建英语高效课堂
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摘要
新课改提倡自主、合作、探究的学习模式。在英语教学中构建小组合作学习模式,是学生主体理念的有效体现。如何运用小组合作模式提高小学英语教学实效,激发学生的学习兴趣,提升英语教学的有效性,是摆在小学英语教学面前的重要问题。笔者结合自己的教学实践,谈谈如何在英语教学中开展小组合作学习,进而构建英语高效课堂。
作者
高敏
机构地区
江西省吉安师范附属小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第6期85-85,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学英语教学
小组合作学习
高效课堂
合作学习模式
学生主体
教学实效
合作模式
学习兴趣
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2016年 第6期
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